李见珩发现他竟贪恋拥抱段澜的时刻。
贪恋段澜在他怀里的每一次呼吸, 每一次颤动。
段澜推开他，摇了摇头说：“去上学吧。”
李见珩哪里会听他的？“你不去，我也不去。”他开始蛮不讲理, “我就陪着你，哪里也不去。”
段澜说：“那好吧。我们去江边走走——好不好？”
两三点钟的珠江边, 常有游客行人如他们一般漫无目的地在两岸徘徊。
阳光有些晒, 但江边有风。风虽然是黏的，只要吹起来, 就还算沁人心脾。细叶榄仁散开枝条，微硬而长圆的叶子随风而动，地下树影就如被晒过一般细而密，光影跃动, 温暖有如手心一层薄薄的白砂糖。
段澜趴在栏杆上不想走，远远望着来往的游船。船上没有什么人, 江河似乎也索然无味似的，翻不起几个浪花。
李见珩看着他, 就忽然想起他第一次遇见段澜的那个晚上，段澜就是冲这儿来的——台风天, 狂风暴雨, 风浪也大，段澜想跳下去, 像他母亲一样, 一了百了。
他的心揪着疼。
他忍不住伸手替段澜梳理额前被风吹乱的刘海。他的指尖触及段澜柔软的皮肤, 段澜却没有反应, 任凭他拨弄。
天上有几只风筝, 因风而起, 张牙舞爪耀武扬威地飞着。段澜的视线顺着它飘到跨江大桥上、飘到电视塔上、飘到江对岸, 最后隐于群山之中。
他的目光太远了……看不到终点。
李见珩就安慰他说：“不要难过……我不知道你是怎么看自己的，可我真的觉得你很好。”我很喜欢。
段澜这才回过头来对他笑笑：“我没有难过，”他又回过头去：“我只是觉得，这样的天气真好。”他抬头指着天空——夏季港城的天很晴朗，没什么云，瓦蓝的天色一片铺开，绵延到远方——他说：“这样的天气太好了，以前也有很多，可是我都浪费了。那些很好的日子，我都躲在教室里，没有出来看一眼……就不知道外面的世界原来那么大，那么动人。”
李见珩一怔。
“很奇怪，以前我不觉得可惜。我只是觉得，没关系，这样的日子，以后还有很多——有的是时候去体会！可是今天我才发现，不是的，错过了就没有了，你也许还会遇到很多个晴天……但是你再也不会遇到十八岁的晴天。”
段澜把下巴搁在自己的手臂上，歪着头盯着跨江大桥上来去的车流。
他的衣衫被风吹得微微鼓动。
身后，两三岁的小朋友迈着并不稳健的脚步奔跑而过，弹力鞋发出“吱呀吱呀”的声音；十几个老人围坐一团，合唱一首粤语歌，手风琴呜呜作响；一条金毛吐着舌头奔上草丛，叼起一只皮球，飞速朝主人扑过去——它把女主人扑到了，年轻的小姑娘在草地上摔了一个屁股墩，发出吃吃的笑声。
李见珩有点明白他的意思了：他们把青春囚禁在校园里，错过了很多这样美好的下午。
可是错过了再也追不回来。
段澜忽然回过头来，对他眨眨眼睛。他浅灰色的瞳孔被阳光一照，神秘的带上一点金色……像一只想要振翅高飞的鹰，囚禁于牢笼之中。他问李见珩：“为什么？李见珩，我突然不明白了，这样做的意义到底是什么？”
“我们到底有没有……选择自己人生、选择做什么样的人的权力？为什么在还年轻、还懵懂的时候，就被推着赶着做出了自己并不能理解的选择？”段澜说，“我看不到意义……我看不到这样日复一日重复做同样事情的意义。”
“大学是人生唯一的出路吗？姜霖滔和我说，不要把大学想得那么美好。我忽然有点明白他的意思了……如果所有人都是用分数和学历量化一切的话，这样畸形的状态到哪里都会延续吧？”
李见珩迟疑地说：“可是……大家都是这样的啊。小学、初中、大学，这不是理所应当的事情吗？是你和我说的，在大学接受到的教育会改变一个人的一生。”
段澜怔了半晌，对他笑笑：“可是我现在开始怀疑自己这句话了。”
他看着李见珩眼神微动，伸出手，轻轻搭在自己的手腕上。
李见珩的手长而有力，骨节分明。半晌，这只手微微向上一动，扣住了段澜的手掌。然后是整只手。他握着段澜的手，轻声叫他的名字：“段澜……”
像是恳求他不要再想了。
不远处的风筝忽然落下，游船钻过桥洞，夏末江风徐徐。
明明是一个温暖和煦的午后，段澜心底却偏生觉得冷。
他说：“我们到底在接受什么样的教育？什么是教育？教育是简单的，传授基础学科知识就可以吗？简单地通过知识的测试就可以对一个人做出评判，而不在乎他的人格培养，不关心他的品质、责任感、道德水平……这样是正确的吗？”
“姜霖滔和我说，现代教育就像商品，付了钱就可以获得。你想学什么，无论是学科还是技能，只要付钱，就可以得到相应的服务……可是不会有人关心你在想什么。学生们只是懵懂地按照社会规章制度进入学校，然后学习学科，不需要对周遭的世界和自己的人生有任何的思考，不需要知道自己该做什么，只要听学校的话，只要待在那个方框里，不出格、不越界，在一场考试里获得一个不错的分数，就算对得起自己，对得起父母……”
“可是不应该是这样的。我忽然觉得很可怕，我发现我已经成年了，可是我对这个世界一无所知。我不知道我要做什么，我得做什么，我不会开车，不会理财，没有生活常识，菜市场猪肉现在多少钱一斤我完全没有谱……活了十八年我只会做一件事，就是当一个好学生。”
“我以前从来没有意识到这件事情是不对的。我觉得高三理所当然就应该复习、刷题、考试，就是应该把那些我已经会的东西无数次重复，无数次做到完美。潘云燕说高考考的不是知识，而是细节，考你会不会把自己变成标准答案想要的样子……可那是一门学科啊，是一门知识、一门艺术，为什么可以有标注答案来衡量？原来学生们掌握了一门学科的基础知识，不是为了运用上这些知识去实践、去创造，而只是为了做题吗？”
“为什么要用高三一整年——甚至更多的时间重复做没有意义的事情？对于十七八岁的学生来说，不应该给他们时间去探索自己要做什么吗？不应该有人启迪、引导他们去发掘自己的喜好、自己的优势，然后选择一条正确的道路，得以继续在自己所擅长所喜爱的方向上向前走吗？”
“可我只看到了无限制的竞争和盲目。他们说高考是热血的，在高中可以什么也不顾忌地全力做一件事，这是很幸福、应该珍惜的……可是不啊。我觉得很痛苦。当你全力做的一件事是无意义的，是因为社会畸形和资源分配不合理导致的错误，这也是应当珍惜的吗？”
“我不明白，李见珩。我真的想不明白。我突然才意识到世界是非常、非常不公平的……就像马腾超。”他笑笑，“我没有别的意思……也许在高考面前，马哥的成绩远不如我们班的学生。但是走另一条路，选择出国，他可以在未来接受到远超于我的同学所能获得的教育。”
“我时常觉得我们像是被牺牲的人……每一代都有这样的被牺牲的人。他们说高考是千军万马过独木桥，可是，那些没挤上独木桥的人呢？每年学校都有大字喜报，热烈祝贺那些学生考上清华北大，重本率高达百分之九十几……可是那些没有考上的人呢？那些百分之几的少数派，就应该被放弃，就应该被打上失败者的标签吗？”
“我是这场绞肉机行动的受益者……我在一个大城市、一个相对而言高考竞争没有那么大的省份生活。……可我不想做这个受益者了。”
他说到这里才顿一顿，轻轻抽出了自己的手。
李见珩微怔。
段澜说：“我最近时常梦到我奶奶，梦里她和我说很遗憾没能看我长大。”
“可我那天忽然想，就算她在多活几年，看着我上了大学，又能怎么样呢？”
“我被所谓‘未来’、‘人生’、‘学业’的东西抓着，我一定没有时间陪她。我一定每天三点一线好好地在学校里争分夺秒地‘念书’，留下老人孤苦伶仃地在家里等我……李见珩，这值得吗？我为了未来的生活牺牲了眼前的生活，为了未来的人生牺牲了这些时间，但这些时间一去不复返，这些明明可以品味青春、陪伴家人的时间一去不复返……”
“我真的不会后悔吗？”
段澜摇摇头：“我不知道该往哪里走了。”
他轻轻摇头，鬓边的几缕碎发也轻轻地动。
李见珩就觉得心里像被什么东西轻轻挠了挠，正好抓在心头肉最痒的那一块，然后，豁然开朗一般，他忽然想明白了很多事情。
如果很多事情是抓不住的……他得抓住眼前人。
“我……能部分地理解你所说的。”于是李见珩忽然说，“小时候，我爸爸很忙。我经常见不到他，我妈告诉我，我爸是为了赚钱、养活家庭，所以必须这么忙。等下周、等下个月、等明年，等他不忙了……我们可以全家人一起出去玩。她总是这么许诺我，可是意外要比许诺来得更快。我没有等到那一天，没有好好地被他陪伴过，他就先离开了。”
“我和你不一样。我所遇到的最大的困难还是物质层面的，所以你告诉我去念书，考一个好大学，用这种方式改变人生方向……就可以解决。但是你……你迷茫的是很多人可能一辈子都不会考虑的事情。绝大多数人一生都在随波逐流。所以我给不了你答案……我不能。”
他忽然伸出手来，又握住段澜的手。
这一回他握得极用力、极真挚。
仿佛心跳都能从指腹上传导到段澜的血管之中。
李见珩说：“可是有一点我很清楚……如果你失去了方向，如果那些压力、竞争、逼迫让你觉得恐惧……我永远在这里，段澜。”
他这么说着，忽然用力一把抓过段澜，段澜微怔，被他扯着跌进了他的怀抱里。
他钳制住段澜的手腕，隔着被江风微微吹动的刘海，低下头，在他额头上落下一个吻。
浅尝辄止，蜻蜓点水。
他把段澜摁进他的胸口，因此段澜听见的李见珩的说话声，是从胸腔传来的，是皮肤贴着皮肤、骨头挨着骨头传递到心口的。
李见珩说：“如果找不到方向，就当是为了我。因为我想和你一起在一个城市学习、工作、生活，想要一睁开眼睛就能看见你……所以你得为了这个向前走。你得陪我，你答应过我的……我身边谁都没有的时候，你得在。”
“你只是一时间迷路了，只是……短暂的情绪失控。不要再想了，不准想。如果生活让你觉得没有意义，你就把我放进去，把我加入你的生活里……不是为了学校、成绩、家人，不是为了那些东西……甚至不是为了你自己……就全是为了我，好吗？”
“我很需要你，段澜。”?