被主人赶出房门, 老拐非常生气。
它气得不断挪动自己浑圆的身体，只留给段澜一个肥美圆润的身影。
所幸刘瑶没有追问。她特意有打了一个电话过来，告诉段澜最近很忙, 在外地出差，短期内不会回来。
段澜蹲下身, 伸手揉了揉老拐的耳朵, 老拐只动了动耳朵尖，从嗓子里发出像是“哼”一样的声音, 十分高贵地一扭头，不打算分给他一点眼神。
“别生气了，”段澜撕开一包猫吸条，伸手让老拐闻：“给, 吃一点嘛，补偿你的。”
往常老拐最贪吃, 一听到有开罐头的响动就会从睡梦中惊醒，然后跳下猫窝飞奔而至, 但今天，这猫非常有骨气, 居然硬是没有回头——虽然肉眼可见它的粉红色鼻头轻轻抽动了两次。
段澜作势离开, 把门一关：“那你自己气着吧，我走了。”
可过了好一会儿, 老拐竟都还没有来求饶。
段澜又走回客厅, 这时才看见老拐一只猫孤独的背影, 它盘着爪子卧在沙发上, 委屈吧啦地盯着段澜。段澜就忽然心软了, 一想, 他的世界有很多人、有很多事要操心, 可老拐只有他一个——最多再加上一个李见珩。被主人莫名其妙丢出去了，小猫咪当然会难过吧。
就像他自己一样……有时，这屋子里孤零零的只他一个，他段澜也是希望有人能来哄哄他的。
于是段澜把老拐抱起来——老拐佯装挣扎了一下，然后窝在他怀里不动了——段澜失笑。“哦，生气了？”
“喵！”
段澜叹了口气：“对不起。……但你也是我唯一的慰藉了。”
曾经这个“慰藉”里还有李见珩。
但因为姥姥大病初愈，回到家里，段澜再不懂事，也不会留着李见珩在自己家里不走。准确来说，是他赶李见珩回自己家的。李见珩说没关系，被段澜骂得低了头，终于答应带着行李，住回水饺店里。
“可是……你行吗？”李见珩这样问。
段澜说没关系。
大不了——他心想——大不了，他就靠药物。
有什么是药物不能控制的呢？
他那时以为所有情绪都可以靠药物得到控制。所有事情，也都会迎刃而解。
那时他太年轻。
段澜抱着老拐，窝在沙发里给李见珩发微信：“还有点东西没拿……她最近不会回来，你来拿走吧，还是我给你送过去？”
那边回得比较慢。过了一会儿，老拐睡着了，微信才一弹：“我自己来。”李见珩说。
他们都知道“她”指的是谁。
段澜盯着屏幕里“李见珩”三个字若有所思。
不知李见珩是在忙着照顾店里，还是忙着学习。以前有段时间，他给李见珩发微信，李见珩总是嬉皮笑脸地秒回，段澜就说：“回这么快，你不用学习？”
李见珩总是扯东扯西：“刚好看了一眼手机。”
直到后来被段澜捉了个边玩游戏边做题的现行，作为惩罚，李见珩被逼把头发扎成小揪，戴着一只彩色发卡上学，如此公开处刑一周才学乖。
想起李见珩，段澜心下一丝宽慰。
他说：“好。要不，就明天？”
“明天下午吗？”
“明天晚上。”
段澜说，他有些事情要找姜霖滔，晚自习在学校。
A班的全体同学提心吊胆地上交了物理作业，提心吊胆地上完了上午的课，终于在下午第一节 课前，提心吊胆地赶到了四班教室。
附中有午休，绝大多数同学又是寄宿在学校，因而上下午第一节 课的时候总是昏昏欲睡。
附中下午第一课前有三道铃声：第一道，是宿舍关门，学生必须离开宿舍、进入教学楼的“关门铃”；第二道，是通知学生们准备上课、进入学习状态的“状态铃”；第三道，才是准备上第一节 课的“预备铃”。这三道铃声都响完了，才会轮到第一节课正式的上课铃。
平日里，大家都是踩着预备铃进入教室。今天，因为内心的畏惧，和对潘云燕的尊重，大多数学生在“状态铃”敲响前就火急火燎地来到座位上。段澜并不着急，他纯属是因为中午没睡觉、来得早，才提前坐在教室里。
可是潘云燕在“状态铃”敲响前就来了。
她迈着一双小高跟——并非昨天那一双——穿着一条浅灰色格纹的长摆裙，抱着一沓书和资料走进四班教室。
潘云燕瞟了一眼黑板，挑了挑眉：“还行。”她往讲台上一站，风风火火“砰”地把东西放下，头也不抬地说：“把门关上。”
靠门坐的同学一时间有些没反应过来：“啊？还有同学没到呢……”但她的声音渐渐弱下去。
潘云燕这才瞟了她一眼：“门也要我自己关吗？”
“状态铃”这才敲响。
几个三班的同学还有说有笑地从走廊拐角处走来，走近了，发现教室里鸦雀无声，讲台上还站着潘云燕，脸色立刻青白。走到门口，见门关着，从窗户向里看，和里头的学生对上眼神，双方都是一通不知所措的挤眉弄眼。
不一会儿，门口聚集的学生多了。其中有一位，不知是他没有弄清情况，还是纯属艺高人胆大——一把推开了门，探望两下，就要往里进。
潘云燕正低头翻着书，准备开始上课，并没有往门口多看一眼，一切却好像都在她掌握中似的，轻飘飘地命令道：“站着。”
人真就站住了。
潘云燕这才抬头：“迟到了，都不用喊报告？”
门口的学生们都面面相觑。
迟到了？——照附中的校规，他们并没有迟到。可昨天潘云燕带来的一场下马威表演，让他们心里非常清楚，附中的规矩，在这个教室——在潘云燕的教室里可不作数。在这儿，就得听她的。
于是一时间没有人说话。
半晌，像是为了替他们解围似的，第三道铃这才堪堪响起。
往常再普通不过的铃声，今日听起来竟这样刺耳。
有胆大的举起手说：“老师，这……这才是预备铃。”
潘云燕此时已经在黑板上“刷刷”地完成了板书，闻言慢悠悠地抛下粉笔：“所以呢？”
学生哑口无言，但心里的话都写在脸上：所以我们并没有迟到啊。
潘云燕终于打算正眼瞧这帮孩子了，抱了手臂饶有趣味般说：“你是想说，你没有迟到？因为学校规定预备铃前到班里，所以别的铃都可以当没听见？或者连预备铃也可以忽略，踩着正课铃的尾巴到座位上就行？”
“啪嗒”一声，焦万里把自己的笔弄掉了。他赶紧捡起来，试图降低自己的存在感。
这样的气氛下，段澜的目光无处安放，只好盯着他手里那支笔，然后带着一丝发泄般的心情想：是啊……不然呢？
潘云燕推了推眼镜——她推眼镜的动作非常具有个人代表性。
平日里，常人都是伸手在镜框上推一推，看清了就好，她不行，她必须伸长了两根手指，露出鲜红的指甲油，在鼻梁框柱上用力地推、用力地摁，才一转眼干别的事儿去——后来段澜发现，这个动作标志着她发现了什么令她不满的点，是她开炮攻击人的前兆。
潘云燕说：“现在的学生，真的是一点时间观念都没有。现在上课迟到无所谓，以后呢，高考迟到也无所谓吗？上班了，面试迟到，弄丢工作也无所谓吗？说难听点，进医院了，医生要给你手术了，医生说晚一点，你也无所谓吗？”
潘云燕还不满意：“以为自己在附中，在A班上课，很厉害是不是？迟到了还大摇大摆地进教室，不知道着急吗？陈茹你们都知道吧？”她说到这里，顿一顿，台下果然有窃窃私语：陈茹是附中上届高三考得最好的学姐，进了全省前十，去了北大光华。潘云燕说：“就是陈茹，也不敢在我的课上迟到——你能考人家那个分数吗？考的比人家差，学的还没有人家用功。”
她小题大做了约莫五分钟，才放这一群学生进来。“下节课还有人迟到，那就别上我的课了，到教室外面去，爱干嘛干嘛。”潘云燕说。
她拿出学生上交的试卷订正作业，又挑刺般指出了诸多不足。一节课这样胆战心惊地过去。
段澜被她念叨得头疼。
他很久没有这样头疼的感觉了，也许是因为潘云燕实在太强势，唤起了很多不好的回忆。在李见珩闯进他的生活之前的那些不好的回忆。
课上，他做一道物理选择题时，忽然发觉题干里有几个字他一瞬间不认得了——就像之前他一下子认不出作文里的方块字一样，要定一定神才又恢复正常。
就好像什么东西卷土重来。
所幸潘云燕没有喊他上去做题——目前为止，被潘云燕喊上去做题能全身而退且不挨骂的，一个江普，一个周蝉。
他的运动学这一块学的并不好，也许是因为高一时基础就不牢。运动学向来出现在选择题前几题和第一道大题，都不难，但速度很关键。为了提高做题速度，需要总结模型，段澜在总结模型时遇到一些问题，因而等到晚自习，他就在学校多留了一会儿。
今天姜霖滔值班。
姜霖滔正在办公桌上备课。对着电脑看久了，他不得不眯起眼睛，纵使这样，整个人仍旧散发着一种慵懒的书卷气。
段澜忽然想起来，以前他来办公室，无意间撞破老师们的谈话。许多女老师半开玩笑、半认真地同姜霖滔说：姜老师，你条件这么好，又是五险一金的，又年轻，长相也不错，有女朋友没有？要不要我给你介绍？
不知姜霖滔是怎么对付过去的，段澜一时竟有些想笑。
姜霖滔看见他了：“怎么了？什么事情这么好笑。”
段澜哪敢把心里所想说出来，摇了摇头：“问点物理题。”
“哦？”姜霖滔抬起头，朝后仰，整个人倒在电脑椅里。他抬手揉了揉眉心，似笑非笑地说：“怎么不去问潘老师？你是A班的吧。”姜霖滔教的是B班——对于学校的分配，他也没说过什么。
段澜顿了顿，视线越过姜霖滔朝后看：潘云燕的座位在办公室尽头，此时她正被学生围住。有三班的，也有四班的，他好像看见了江普的脸。
段澜张了张嘴：“她……”半晌却说不下去。
姜霖滔笑起来：“吓到你们了？我听说了，连着两天给你们下马威看。”
姜霖滔这个态度，倒一点不让段澜吃惊。他总是这样的，没个老师的架子。
段澜放松下来，两只手靠上他办公桌的围屏：“以前她也这样吗？”
姜霖滔耸耸肩：“潘老师都能当我的老师了……她一直是这样的。你不喜欢？”
段澜又摇了摇头。
“为什么？”
“我觉得……过了。”段澜皱眉，“她给我的感觉就像……你知道吗，那种老式的，老一套的，老先生一样。”段澜斟酌了半天语句，“她就是权威，她不容反驳，而且很强调师生关系的不平等——‘求学’什么的——仿佛学生都不知道上进……规矩很多，而且……不太讲理。”
“一点小事都要教训你们那种？”姜霖滔示意他坐，“看得出来。——那你觉得呢，师生关系是平等的吗？”
段澜没料到他会这么问——天地良心，他只是想来问个物理问题。但他还是说：“应该是。但永远不可能是。起码在学校里，不太可能是。不是所有人都会遇到……恩师。”
“你想得明白就好。”姜霖滔说，“我觉得现在的师生关系更像‘商品’。服务业，你明白吧，各取所需。”
“那你呢，”段澜抬眼，“你想做一个什么样的……老师呢？提供应有的服务就离开，还是……有尝试地建立更深层的、更像你喜欢的‘师生关系’的关系？”
姜霖滔难得皱起眉：“我想过，但我没有想清楚。我不知道，但你现在问我……”他笑着看了一眼段澜，“我觉得分人吧。如果遇到合心意的孩子，当然会更用心教。不仅仅是某个学科上。——其实潘老师是个很好的老师，”他别开脸，把话题拉回来，“她其实很关心学生的。批作业到很晚，备课也很认真。而且她私底下挺有意思的，经常和我们说说玩笑。好吧，虽然是和老师们说玩笑，但是我相信你们处久了也会关系和睦的。”
段澜不以为然，只好耸肩：“也许吧。但目前……我还是不喜欢。”
姜霖滔失笑，拿过他手里的物理笔记：“不喜欢就不喜欢吧。让我看看，学神也有问题要问我吗？”?